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Forschungen zur metakognitiven Wahrnehmung bei Kindern haben Unterschiede zwischen ADHS- und neurotypischen Gruppen in den subjektiven Bewertungen der Aufgabenschwierigkeit und des Aufwands festgestellt, obwohl die bereitgestellte verkürzte Zusammenfassung keine Angaben zur Stichprobengröße, Altersgruppe oder statistischen Effektgrößen machte.